PAPEL DO SINDICATO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO SUPERIOR NA DISPUTA POR HEGEMONIA NA SOCIEDADE CIVIL

Resumo

 O trabalho tem como objetivo discutir sobre o papel do sindicato de professores das instituições privadas de ensino superior do município do Rio de Janeiro/Brasil a partir dos conceitos de Gramsci sobre e Hegemonia e Sociedade Civil. Para a realização dos estudos, optamos por revisão bibliográfica a partir de autores como Coutinho (1999), Antunes (2011). Sabemos que existe na sociedade brasileira um modelo de educação superior em disputa, que é configurado pela concentração de capital decorrente da formação de grandes grupos educacionais. Esses grupos, por sua vez, quando lançam seu capital na bolsa de valores, passam a submeter-se ao controle de grupos de investimento que impõem padrões de produtividade e metas de lucratividade que envolve demissões e desqualificação do trabalho docente e industrialização do projeto pedagógico, resultando na depreciação da qualidade de ensino e restrição da função social da universidade, de um lado tem-se o modelo posto pela classe dominante que vê a universidade como um produto que deve ser regulado pelas leis de mercado e do outro lado de um projeto de educação para os trabalhadores que deseja um modelo que traga para o cerne da questão a emancipação, o pensamento crítico esse é o modelo disputado pelos sindicatos. Assim defendemos que é necessário que os sindicatos de educação assumam o seu papel de espaço para construção de um projeto de educação da classe trabalhadora no seu caminho a emancipação humana diante dos desafios do novo sindicalismo frente à nova morfologia do trabalho.