A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: A HIDRA NEOLIBERAL DE UMA "PONTE PARA O FUTURO"

Abstract

Este artigo analisa criticamente a reforma do ensino médio implementada no Brasil a partir da Lei nº 13.415/2017, situando-a no contexto do avanço do neoliberalismo inaugurado com o programa Uma ponte para o futuro. Argumenta-se que, longe de promover modernização, autonomia estudantil ou redução da evasão escolar, a reforma tem aprofundado a precarização da escola pública e do trabalho docente. A partir da realidade concreta das redes públicas de ensino, o texto discute problemas estruturais como a falta de infraestrutura escolar, a precariedade do transporte, o aumento da evasão, a insuficiência da formação docente e a instabilidade profissional de professores. Sustenta-se que as tentativas recentes de “reforma da reforma” mantêm intactos os fundamentos neoliberais do projeto original, reproduzindo desigualdades educacionais e sociais. Por fim, o artigo defende a centralidade da mobilização sindical e da organização coletiva dos trabalhadores da educação como condição fundamental para a defesa da escola pública e da dignidade docente.